Nuestra metodología se basa en el el modelo de Actividades Tecnológicas de Aprendizaje (ATA). En el que las actividades tecnológicas de aprendizaje son entendidas como “herramientas didácticas orientadas en dirección hacia la planeación, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la formación por proyectos. Este proceso contempla cinco etapas: formulación, problematización, representación, solución y evaluación.
Desde esta perspectitiva, se busca que a través de la experimentación creativa y la elaboración de objetos dinámicos, el estudiante se anime a sacar sus propias conclusiones, realice sus propios descubrimientos, sea práctico al momento de entender y resolver los problemas que puedan surgir, afiance el trabajo en equipo, entre otras habilidades; por lo que la enseñanza se sutituye por la asistencia al estudiante en su propio proceso, en palabras de Papert: “El mejor aprendizaje no derivará de encontrar mejores formas de instrucción, sino de ofrecer al educando mejores oportunidades para construir”.